Neurokognitive Störungen: Bewertung und Interventionen

Inhalt

• Was sind die häufigsten Verhaltens- und psychologischen Symptome von Demenz (BPSD)?
• Was sind die Folgen?
• Welche Faktoren sind ausschlaggebend?
• Welche nicht-medikamentösen Ansätze können mir helfen, mit dem Klienten/Bewohner in Kontakt zu treten und mit diesen BPSCs umzugehen?
• Dieser Kurs ist die zweite Sitzung des Kurses „Das ABC der Demenzen“. Wer sich für den gesamten Kurs (3 Tage) anmelden möchte, muss sich für jede Sitzung einzeln anmelden.

Zweck / Ziele

• Definition und Identifizierung von SCPD
• Verständnis der theoretischen ätiologischen Modelle von Algase (2009)
• Ein systematisches Vorgehen bei der Bewertung von SCPD verfolgen
• Durch den systematischen Bewertungsansatz in der Lage sein, ätiologische Hypothesen für BPSD zu identifizieren
• Auf der Grundlage der ätiologischen Hypothesen Interventionen zur Behandlung von BPSD vorschlagen

Pädagogische Mittel

• Theoretischer Input
• Klinische Vignetten
• Austausch auf der Grundlage der Erfahrungen der Teilnehmer

Sonstige Informationen

Teilnehmerzahl: Minimum 7, Maximum 20

Sprecherin : Claudia Ortoleva Bucher

Ordentliche Professorin FH, PhD Institut und Haute École de la Santé La Source