Pol 3: Technik – Kompetenzen

Die soziale Betreuung in Alten- und Pflegeheimen wird immer komplexer. Die Bewohner weisen immer mehr Pathologien und Abhängigkeiten auf, gleichzeitig möchte man von ihren Ressourcen und Bedürfnissen aus arbeiten. Die neuen Aufgaben des Betreuungsdienstes, der gleichzeitig stärker in den Alltag jedes einzelnen Bewohners eingebunden und nach außen gerichtet ist, erfordern spezifischere Kompetenzen. Insbesondere in Bezug auf konkrete Hilfsmittel.

Begleitmodelle aus dem Pflegebereich schulen das gesamte Personal von Pflegeheimen, die sich dafür interessieren (Montessori, Humanitudes). Diese Techniken, die vor allem für Bewohner mit kognitiven Störungen, darunter Alzheimer, geeignet sind, lassen sich leichter in kleinen Strukturen anwenden.

Einige Herausforderungen werden jedoch nicht durch diese Modelle gewährleistet. Die berufliche Stafette muss dann von den „Berufen“ der Animation übernommen werden: Die im Wallis bestehenden Ausbildungen sind

Die Kompetenzen eines Animationsteams zu steigern bedeutet auch, dem Personal die Möglichkeit zu geben, sich durch internes Coaching und Monitoring und/oder externe Weiterbildungen weiterzubilden.

Hier ist eine Tabelle der Ausbildungen, die eine Vorstellung davon vermittelt, welches Kompetenzniveau man dort erwirbt, mit der entsprechenden AVALEMS-Lohnklasse. Diese Tabelle ermöglicht es, ein Team nach den erforderlichen Kompetenzen und dem Budget für das Personal auszurichten.

Ausbildungsniveaus in soziokultureller Animation	Ausbildung : Abschluss	Dauer der Ausbildung	Kompetenzen, Wissen	Gehaltsklasse VWAP, monatliches Grundgehalt
Professionelle Expertin	Bachelor HES-SO Soziale Arbeit, Option soziokulturelle Animation	3 Jahre Davon 2 Praxissemester	Teammanagement, Organisation Projektmethodologie, Netzwerkarbeit, Konzeption von Animationsprojekten	12 5212.60.- Practical Trainer : 13 5481.60.-
Professionelle Praktikerin	EFZ Sozialpädagogische/r Assistent/in (SPA)	3 Jahre 1 Praktikum in einem Pflegeheim	Soziale, kulturelle und spirituelle Animation; Durchführung von Einzel- und Gruppenaktivitäten	7 4454.10.- Mit BF 8 4627.70.-
Berufstätige in Ausbildung (FH)	FH-Praktikantin 1 und 2 Praktikum	FP1: 2 Semester erworben FP2: 5 Semester erworben	FP1: Theoretische Grundlagen Sozialarbeit FP2: Berufspraktische Grundlagen	(2’212.-)
Auszubildende (EFZ)	Auszubildender ASE	3,5 Tage/Woche	Berufskurse 1,5 Tage pro Woche	Jahr 1: 707.80 Jahr 2: 972.95 Jahr 3: 1’239.40
Hilfe bei der Pflege und Betreuung (ASA)	AFP (Attestation Fédérale Professionnelle) (Eidgenössisches Berufsattest)	2 Jahre 4 Tage Woche in Beschäftigung	Hilfe bei der Pflege, Animation, Logistik	3 3904.40.- In Beschäftigung : Jahr 1: 707.80 Jahr 2: 972.95
Moderatorin CRF Demenzorientierung	Rotes Kreuz Freiburg	250 Std. in 10 Monaten	Hilfe bei der sozialen Begleitung und Aktivitäten	1 3’821.30.-
Externe Hilfen : Zivildienst Freiwillige	Ohne Ausbildung		Nach Lebenslauf

Zusammensetzung eines Teams für soziokulturelle Animation

Wenn man die Meinungen der beiden Fokusgruppen zur Zusammensetzung eines idealen Moderationsteams zusammenfasst, folgen hier die Empfehlungen für die Teams in der nahen Zukunft.

Alle sind sich einig, dass die Zahl der ausgebildeten Personen dringend erhöht werden muss und dass das EFZ der FaBe aufgewertet werden muss.

Abteilungsleiter/in :

Mit einer Fachhochschulausbildung (siehe Pflichtenheft und Aufgaben).
Die Kosten werden durch die Investition ausgeglichen: entlastet die Leitung von Managementaufgaben; Kompetenzen in öffentlicher Kommunikation und Fundraising.

Team :

Das ideale Team, um die Aufgaben eines qualitativ hochwertigen Animationsdienstes zu erfüllen, würde nach Ansicht der anwesenden Direktoren/innen aus folgenden Personen bestehen:

6 VZÄ (Vollzeitäquivalente) für ein Pflegeheim mit 100 Betten
Die ideale Verteilung des Teams wäre dann, proportional für diese 6 VZÄ :
1 VZÄ: FH-Niveau
2 VZÄ: EFZ-Niveau ASE
3 VZÄ: EBA-Niveau

Darüber hinaus besteht das Team zu einem nicht unerheblichen Teil aus Personal in Ausbildung und Zivildienstleistenden.